Memartabatkan Sastra, Kunci Membangun Jiwa dan Peradaban Bangsa

Jakarta - Sastra sering kali dipandang sebelah mata. Banyak yang menganggapnya sekadar kumpulan kata, pelajaran hafalan di ruang kelas, atau bahkan hobi dan pelarian semata. Padahal, sastra adalah pesan filosofis, jejak peradaban, dan ruang bagi individu maupun kolektif untuk menemukan eksistensi diri. Sastra adalah ruang jiwa, simulasi pikiran dan jiwa sebuah bangsa yang mestinya disadari negara sebagai bagian tak terpisahkan dari peradaban dan kebudayaan.

Kesadaran akan pentingnya sastra ini melahirkan pokok-pokok pemikiran untuk memartabatkan sastra Indonesia. Langkah pertama yang diusulkan adalah memisahkan pelajaran Sastra Indonesia dari pelajaran Bahasa Indonesia di semua jenjang pendidikan. Selama ini sastra hanya menjadi pelengkap pelajaran bahasa, sehingga siswa jarang diajarkan memahami makna dan kesadaran di balik cerita, puisi, atau drama. Jika sastra berdiri sendiri sebagai mata pelajaran, hikmah dan pesan humanitas di dalamnya bisa digali lebih leluasa. Secara eksistensial, sastra akan mengajarkan generasi muda tidak sekadar menggunakan bahasa, tetapi peka terhadap makna bahasa, memahami pengalaman manusia lain, dan mengerti jati diri bangsanya. Negara harus hadir mengangkat kembali sastra yang selama ini hanya menjadi anak tiri, karena kondisi ini membuat kita kehilangan ruang jujur dalam mengenali jejak kebudayaan bangsa.

Langkah kedua adalah kehadiran pengorbanan negara melalui alokasi sumber daya, waktu, dan perhatian yang layak. Investasi di bidang sastra bukan pemborosan, melainkan investasi atas kualitas kemanusiaan dan cinta bangsa di masa depan. Jika negara hanya menekankan pembangunan ekonomi dan infrastruktur tetapi melupakan pembangunan bidang sastra, bangsa ini akan mengalami kemiskinan makna hidup. Kebijakan yang berpihak pada dunia sastra menjadi bukti kesadaran bahwa hidup-matinya suatu bangsa tidak hanya butuh asupan fisik, tetapi juga menu jiwa berupa cerita, pemikiran, keindahan, dan kebenaran yang bisa dipetik dari karya sastra.

Langkah ketiga adalah menghadirkan sastrawan profesional yang sejahtera. Salah anggap terbesar selama ini adalah anggapan bahwa penulis harus miskin dan menderita agar mampu berkarya hebat. Pandangan ini keliru. Sastrawan harus hidup layak dari karyanya sebagai konsekuensi logis atas prestasi, sama seperti bidang lainnya. Jika sastrawan hidup sejahtera, mereka dapat berkarya dengan tenang, jujur, dan mandiri, tidak lagi menulis hanya untuk memenuhi kebutuhan perut, melainkan berbicara secara merdeka. Sastrawan sejahtera adalah mereka yang memiliki kejujuran dan kebebasan tentang kehidupan tanpa takut kehilangan sumber penghidupan. Menyejahterakan sastrawan sama artinya dengan melindungi ruang kebebasan berpikir sebuah bangsa.

Langkah keempat adalah adanya subsidi penerbitan buku sastra. Dunia percetakan sering kali dikendalikan hukum ekonomi: buku yang laku diterbitkan, sementara buku yang kurang laku ditolak meski isinya bernilai besar. Di sinilah peran subsidi negara diperlukan. Subsidi penerbitan sesungguhnya merupakan upaya memastikan lahirnya karya berbobot yang tidak populer tetapi tetap bisa diakses masyarakat.

Dampak dari pemikiran ini bagi masyarakat sangat signifikan. Jika sastra dimartabatkan, masyarakat akan memiliki ruang yang lebih luas untuk mengenali jati diri bangsa, meningkatkan kepekaan sosial dan humanitas, serta memperkaya makna hidup di tengah derasnya pembangunan fisik dan ekonomi. Generasi muda akan tumbuh dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya dan peradaban bangsanya, sementara para sastrawan dapat berkarya secara merdeka dan sejahtera. Pada akhirnya, memartabatkan sastra sama artinya dengan memartabatkan bangsa.